英语单词考试资料

  • 251. The accessory successor never made concessions to difficulties, so he succeeded in accessing successive successes.附属继承人从未向困难妥协,因此在走向连续的成功之路上成功了.252. I exceed the excellent student who has excessi...

  • 基于考研英语的大纲词汇及高频词汇,为了提高各位同学的英语词汇记忆效率,请同学们率先从以下词根串联起的必考词汇入手学习,从而使自己的词汇学习由多变少,由生变熟,由难变易,使学习英语单词成为一种乐趣、一种富有成就感的事情。词根:cap, cep, ceiv,ceip, cip = cup 拿,抓,握住1. capacity助记:cap(拿)+acity(表状态,情况)→能拿住→(有)能力释义:n. 容...

  • 说到考研单词5500,几乎所有的同学都感到无力。首先从数量上会觉得是难以逾越的“高山”;其次是在一篇不到400字的考研阅读文章里,完全陌生的单词总有那么一些,对于四级没有过的学生可能是读到文章结束也依然云里雾里。好不容易看到几个认识的单词,却发现那些了然于胸的意思放在眼前的文章里是怎么看怎么不顺眼。为了考上心目中的学校,为了那个在远方的“她”或“她”,我们终于还是拿起那本曾被多次丢弃的“词汇书”,...

  • 背英语单词,可以说是学好英语的第一关,但对于很多考研小伙伴来说,这却是最让人头疼的一件事儿。为什么呢?从翻开英语单词书的第一眼就知道了,一堆密密麻麻的小蝌蚪,而且很多都长得相似,单纯记怎么能记得住?别急,2016考研的小伙伴们,看过来,今天作者就教你用小学生的办法来记考研英语单词。要知道,最笨的方法往往就是最有效的,小时候,你的拼音和汉字就是这样学的呢! 朗诵 和汉字一样,单词不要只是看,最好把它...

  • 就像汉语的学习一样,英语的学习也要从最基本的单词入手,然而这由二十六个字母构成的世界对于很多人而言,却是痛苦的地狱,常常听到考研的勇士们在抱怨着单词记忆的困难,于我心有戚戚焉。在此,特将收集到的种种记忆方法一一列出,以供考研的勇士们借用,在众多的记忆方法中总有适合你的。1.过滤法这是一种宏观的方法,有助于在记忆的过程中不断地加强自己的信心,在漫长而痛苦的战斗中,这种量化的前进能够很好鼓励自己,让自...

  • 一、如何保证英语单词的量考研英语大纲要求考生应该能够掌握5500左右的词汇以及相关词组。其中这5500个单词中有的比较容易,而有一部分是考研英语中常见的必考单词,这些单词是我们备考中的关键单词。大家可以参考由何凯文老师主编的《2016考研英语必考词汇突破全书》,本书中收录了1575个考研英语中的必考单词,这些单词都是我们必须掌握的。记忆单词过程中遇到的一个问题就是背了就忘,而这一点极大地打击了同学...

  • 要问所有考研的小伙伴们学英语什么最难,相信多数小伙伴都会说单词最难,因为单词意思那么多,背了还老忘,还有一些小伙伴会说,其实背单词还不算最难的,难的是有好多单词明明背了它的含义,可是到了具体的文章里发现又不认识了,一看翻译,发现根本不是自己背的那个意思,这就是我们常说的单词的熟词僻意,即熟悉的单词的比较生僻的含义,或者说是这个单词在具体语境下的引申义。下面,跨考教育英语教研室王坤老师就来和大家说一...

  • 考研英语阅读:考研英语强化 放大阅读 “悦”考研暑假快到了,面对外界的诱惑,读书是不是显得有些枯燥无味?但对于考研人而言,暑期是备考的关键时期,为能达到事半功倍的效果,在短期内获得有效提高,很多同学开始制定暑期各科复习计划,在此考研教育网小编建议大家结合两方面因素综合考虑,即“放大”阅读,注重基础。更多》》?考研英语词汇:考研英语暑期备考 单词的强化记忆同学们在复习英语单词的时候要有自我约束能力,...

  • 炎热的天气拉开了暑期的帷幕,这个假期不会有长时间的休息,不会有避暑的旅行,不会有朋友同学的聚会,你有的将是改变一生轨迹的转辙机遇。暑期是考研英语的关键时期这自不必说,但是有些学生还是没能做好学习计划,或者学习方向错误,这是对考研结果的致命伤害。本篇主讲英语单词的学习,希望能给迷茫的同学们有所帮助。在复习的过程中,同学们肯定要做阅读方面的训练。在阅读的第一遍过程中,可将重点放在训练速度,掌握文章大意...

  •  在考研英语中,阅读理解是最核心的部分,这不仅体现在它的分值所占比重,更主要的是体现在与其他题型的关联上。通过前期的英语单词的复习和积累能提高阅读效率,阅读理解的提高也同样能巩固和提升英语词汇的积累,而通过阅读理解的练习,学习了英语的思维模式,同样能提高完型填空、翻译的水平。考研辅导专家提醒考生,掌握基础知识才是主要目的,学习是为考试做准备,这是学习得低层次阶段,怎样将知识结构变的立体,用知识去创...

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