英语作文考试资料

曾经有同学问：“模板的数量是不是太少了?“我回答：“模板的数量越少越好。“这个同学问：“那和别人写重了怎么办?“回答：“咱们还有一个绝招没有用，那就是句子结构的润色和修饰。” 这就是大家在考研临考前要做的事情了，把常见的长句结构总结一遍，而不是去背考研作文模板。真正的模板其实不在关联词上，那是死的，变来变去就那么几个词，真正的模板是句子结构，句式多变，就是再死的模板也能写活了。 下面来谈一谈描述段...

2) either of them/neither of them/some..., while others...., some few.../one..., while the other... 虽然我们并不清楚以后还会考什么图画，但是只要有图画，就得考虑图画中人物的数量，图画中的数量有三种可能：单人单物体描述共出现过五次(2002年、2003年、2004年、2010年)、双人描述出项过两次(...

写作在英语考研中所占的分数仅仅次于阅读，而写作对于广大考生来说，又是比较难把握的一项内容，很多考生都表示，对于写作，往往不知该如何下手，很多句法、语法和单词都不知道如何恰当的运用到作文中，因此写出来的文章也比较一般，自然得不到判卷老师的青睐。今天就跟大家简单地谈一谈作文备考复习需要注意的问题，以及如何才能使你的作文从众多试卷中脱颖而出。　 考研英语作文写作分两类：大作文、小作文。小作文一般给出作文...

一、 图表作文常用词汇： 表格图table ; 图表chart;diagram graph column 描述：show; describe; illustrate; reveal; represent 数字figure; 数据 statistic; 百分比 percentage; 比例 proportion 上升：increase rise ascend core surge go up cli...

评定作文的好坏，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实。 一般英语作文分为六个等级，具体如下： 20～17分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达清楚，文字连贯;句式有变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求。 16～13分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达比较清楚，文字基本连贯;句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误。文章长度符合要求。...

1.内容切题 内容切题是考研英语作文的一项最基本的要求。那么该如何达到这一要求呢? 考生应该从以下几个方面入手: （1） 认真审题。根据题目的类别, 弄清楚题目对文体的要求, 并判断文章的种类是议论文、说明还是记叙文, 同时确定文章要阐明的主题或所要表达的中心思想。考生在拿到作文题后切忌唯恐时间不够, 提笔就写。 一旦到了考场上，写的内容偏离了题目的要求, 等到发现了再改就来不及了。所以同学们在平...

　从写作突破很多考生从年初复习到现在，大多数时间都用来做试题、背单词了，用于其他方面的复习时间较少，这种做法是不明智的。现在考研英语的主观题分值很大，写作的2篇文章分值为30分。对于一些平时从未动笔写过英语文章的人来说，现在必须集中精力练习英语作文。建议冲刺时刻每周写一两篇作文。如果平时不练，完全寄希望于考场是不行的。在最后的几十天，除了总结真题、命题规律、应试技巧和做一定量的模拟试卷之外，能够把...

考研作文的读者是阅卷考官，因此充分掌握考官的阅读和评分心理是我们制胜的一大法宝。那么，阅卷考官在评分过程中都会呈现出什么样的特点呢? 首先，我们应该做的是将心比心，把自己设想成为阅卷考官。试想你在连续几天的时间里要面对成千上万份水平参差不齐的英语作文，每天以超过8小时工作量阅读这些中式英文，每篇200字左右的文章必须在1-3分钟之内作出评判，这是何等艰苦的工作!如果我们在平时试着拿一些优秀的考研作...

1.as far as …… be concerned ［就……而言］ 2.has/have unpleasant association with sth.［对……没好感］ 3.an increasingly number of……［越来越多的……］ 4.point out……［指出］ 5.contribute （directly） to sth……［（直接）有助于……］ 6.proper me...

考研英语作文分为两类：大作文和小作文。小作文考察的是应用文文体，多是辞职信、道歉信、感谢信等20多种类型。形式主要是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚。小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采。它着重考察的是考生能否以言简意赅的词句及一定的逻辑性，将事情叙述清楚，表意明确。当然小作文的写作也有一定的技巧和方法，掌握这些技巧方法拿到分数还是不难的。 方法提炼： 下笔之前要熟读，先精读后背诵。...