真题解析考试资料

一、资料问题 我认为交大任汝芬的序列一还是不错的，内容全面并且精炼，另外还要一本大纲分析，两本书差不多就够了，当然看书的过程中有一些极少的问题如果觉得要进一步理解的话可到图书馆查一查相关的教材即可。其它的什么多少多少题，我没有用过，一是没时间，二是觉得必要性不大。当然如果你的一天有48小时另当别论。真题解析也可以不要了，因为任的序列一的每章后面就有历年真题。这也是看书时要非常仔细推敲的地方。这两本...

【历年真题回顾】 (真题解析答案来自徐之明《政治理论近年真题心解》) 2011年考研思想政治理论真题单选题第13题考查道德的功能 题干设问为：道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功能，其中最突出也最重要的社会功能是() A.辩护功能 B.沟通功能 C.调节功能 D.激励功能 【答案】C 【思路剖析】本题是记忆型考题。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。道德的...

2012年考研《政治》焦点关注：道德建设【历年真题回顾】(真题解析答案来自徐之明《政治理论近年真题心解》)2011年考研思想政治理论真题单选题第13题考查道德的功能题干设问为：道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功能，其中最突出也最重要的社会功能是()A.辩护功能B.沟通功能C.调节功能D.激励功能【答案】C【思路剖析】本题是记忆型考题。在道德的功能系统中，主要的功能是认识...

2011年硕士研究生入学考试的大幕已经落下，各科真题的参考答案也已经公布，针对2011年考研各科目特别是公共课的真题解析也正在进行。2011年考研政治的难度如何，同往年有什么不同，2012年考研政治该如何复习呢？这里考研教育网的老师将对2011年考研政治真题做一些简单的分析，并在此基础上提出2012年考研政治的复习指导意见。2011年考研政治，首先总体来看出题很“正”，没有出现特别偏特别怪的题目。...

　2011年硕士研究生入学考试的大幕已经落下，各科真题的参考答案也已经公布，针对2011年考研各科目特别是公共课的真题解析也正在进行。2011年考研政治的难度如何，同往年有什么不同，2012年考研政治该如何复习呢？这里考研教育网的老师将对2011年考研政治真题做一些简单的分析，并在此基础上提出2012年考研政治的复习指导意见。2011年考研政治，首先总体来看出题很“正”，没有出现特别偏特别怪的题目...

考研英语真题解析-作文题目及范文汇总1考研英语真题解析:2001年作文题目及范文2考研英语真题解析:2002年作文题目及范文3考研英语真题解析:2003年作文题目及范文4考研英语真题解析:2004年作文题目及范文5考研英语真题解析:2005年作文题目及范文6考研英语真题解析:2006年作文题目及范文7考研英语真题解析:2007年作文题目及范文8考研英语真题解析:2008年作文题目及范文9考研英语真...

2002年考研英语作文真题解说Directions:Study the following picture carefully and write an essay entitled “CulturesNational and International“. In the essay you should1) describe the picture and interpret its mean...

2003年Directions:Study the following set of drawings carefully and write an essay in which you should1) describe the set of drawings,interpret its meaning,and2) point out its implications in our life.Y...

　2004年Directions:Study the following drawing carefully and write an essay in which you should1) describe the drawing,2) interpret its meaning,and3) support your view with examples.You should write abo...

2005年 Part ADirections:Two months ago you got a job as an editor for the magazine Designs & Fashions. But now you find that the work is not what you expected. You decide to quit. Write a letter to...