2018考研政治模拟题及答案第3套
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2018考研政治模拟题及答案第3套 1人类社会最基本的社会关系是() A.血缘关系B.生产关系C.政治关系D.思想关系 2生产力范畴反映的是() A.人与自然之间的关系B.人与人之间的关系 C.人与生产资料的关系D.人与物质世界的关系 3生产关系所体现的是生产过程中() A.人与人的政治关系B.人与人的思想关系 C.人与劳动对象的关系D.人与人的物质利益关系 4衡量生产力水平的客观尺度是() A.劳动工具的状况B.劳动者的素质 C.劳动对象的广度和深度D.劳动产品的数量和质量 5在知识经济时代() A.知识生产决定物质生产B.物质生产决定知识生产 C.知识生产取代了物质生产的基础地位D.知识生产成了社会发展的原动力 6生产关系中具有决定意义的因素是() A.产品的分配关系B.产品的交换关系 C.生产资料所有制形式D.人们在生产中所处的地位 7在结构复杂、范围广泛的劳动资料系统中，具有决定意义的因素是() A.生产工具系统B.信息传递系统 C.自动化控制系统D.能源动力系统 8历史唯物主义认为，划分阶级的主要依据是() A.对生产资料的占有关系B.分配多少 C.社会分工D.政治立场和思想觉悟 二、分析题 3试分析社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。 4"我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。对一个国家的治理来说，法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的。二者缺一不可，也不可偏废。法治属于政治建设、属于政治文明，德治属于思想建设、属于精神文明。二者范畴不同，但其地位和功能都是非常重要的。我们应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。" 请回答： (1)"以德治国"与"依法治国"的哲学依据。 (2)"以德治国"与"依法治国"的关系怎样? (3)作为治国方略"以德治国"与"依法治国"紧密结合有什么重要意义? 答案与解析 一、选择题Ⅰ 1.【答案】B 【考点】本题考查人类社会最基本的社会关系。 【解析】生产方式是社会赖以存在的基础，生产关系则是人们在物质资料的生产中所结成的一定的社会关系，是最基本的人类社会关系。 2.【答案】A 【考点】本题考查生产力范畴的含义。 【解析】生产力是人们改造自然的能力，是解决人与自然关系的物质力量，反映人与自然之间的关系。B、C项是生产关系所涵盖的;D项不准确：人类社会也属于物质世界。 3.【答案】D 【考点】本题考查生产关系的本质含义。 【解析】生产关系包含两个主要内涵：一、是一种人与人之间的关系;二、是一种物质经济利益关系，不是人们的主观愿望和要求。 4.【答案】A 【考点】本题考查标志生产力水平的客观尺度。 【解析】生产工具标志着人们改造、控制自然的能力如何，是人类所能够达到的劳动生产率大小的根本标志;劳动工具的水平是人类劳动力水平的"测量器"。其他选项都能够衡量生产力的大小，但不是根本性的尺度。 5.【答案】B 【考点】本题考查物质生产的基础地位。 【解析】物质生产是整个社会有机体的基础，始终是社会发展的原动力，起着根本意义上的决定性作用。 6.【答案】C 【考点】本题考查生产关系中的决定性因素。 【解析】生产关系以生产资料所有制为本质，后者决定前者的性质：正是所有制关系才能把生产力中的人和物的要素结合起来，使生产力由可能的变为现实的，决定生产关系的其他方面：有什么样的生产资料所有制就有什么样的产品分配、交换形式，就有什么样的人们在生产中的相互关系。其他选项都被包含于C选项中作为被决定的成分、因素而存在。 【拓展】要看清楚题干中的"决定"二字。 7.【答案】A 【考点】本题考查生产工具在劳动资料中的地位。 【解析】劳动资料主要指的是生产工具，生产工具是生产力水平的"测量器"，是人们社会关系的"指示器"。 8.【答案】A 【考点】本题考查划分阶级的根据。 【解析】阶级是依据对生产资料的占有关系来划分的。在经济上占统治地位的集团，在思想和政治上也占统治地位，也就会采取有利于他们的分配方式和社会分工。 【拓展】这是属于记忆和理解相互结合的题目，考生在记忆类似的知识点的时候，要学会通过理解而记忆的方式，这种记忆更有效、更深刻、更长久，否则造成记忆肤浅、混乱，会在诸多选项中徘徊。 二、分析题 3【答案要点】 (1)文明包括物质文明、制度文明(包括政治文明)和精神文明。物质文明是人们改造自然界的物质成果，政治文明是政治法律制度、组织、设施、国家组织管理方式等进步的程度和成果，精神文明则是人们认识世界和改造主观世界的积极成果。〔1分〕物质文明是社会文明发展的根本标志，是精神文明的物质基础，归根到底决定政治文明和精神文明;〔1分〕政治文明是物质文明和精神文明的政治保证和推动;〔1分〕精神文明则指导和促进物质文明和政治文明的发展，为其提供精神动力和智力支持。〔1分〕三者是相互促进、互为条件、互为因果的。〔1分〕 (2)因此，在建设中国特色社会主义伟大实践中，要不断解放、发展生产力，特别是先进生产力，进行物质文明建设，推动物质生产的进步和物质生活的改善;〔1分〕同时要建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，扩大社会主义民主，发挥社会主义制度的特点和优势，充分调动人民群众的积极性和创造性;〔1分〕另一方面要开展社会主义精神文明建设，创建社会主义先进文化，提高人民群众的思想道德素质、科学文化素质和精神境界。〔1分〕"社会主义社会是全面发展、全面进步的社会"(******语)，因此，要不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。"缺少任何一个方面，社会就是畸形的，不可能健康地向前发展。"〔1分〕 4【答案要点】 (1)历史唯物主义认为，道德和法律既联系又区别。二者的区别表现在：①道德是通过人们的内心信念、社会舆论的自我约束力量而存在并实现其对社会的作用;而法律则是通过成文的条例、条文而存在，并通过强制的手段实现其对社会的作用。〔1分〕②道德的社会作用比法律的社会作用更广泛。〔1分〕道德是一种无形的力量，不仅可以使个人自我节制，还可以使人们为某种理想、信念自觉献身。③道德与人类社会并存始终，而法律作为一种政治制度伴随国家的产生而产生，国家的消亡而消亡。〔1分〕道德和法律都是调节社会关系、约束人的行为的规范，二者又相互联系、相互补充。〔1分〕 (2)以德治国与依法治国是相辅相成、相互促进的。①以德治国，就是要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系，发展社会主义精神文明。〔1分〕依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。〔1分〕②以德治国属于思想建设，属于精神文明;依法治国属于政治建设，属于政治文明。〔1分〕③德治和法治相辅相成、相互促进，二者缺一不可。法治必须以社会上公认的道德作为其前提和基础;德治也要有强硬的法律规章制度的支撑和制约。〔1分〕 (3)把以德治国和依法治国紧密地结合起来，是建设有中国特色社会主义实践的要求，也是全面建设小康社会的要求。〔1分〕 相关Tags:政治模拟题 |
