2017教育学考研：外国教育史知识点框架（国别分录）
匿名
2019-03-09 12:20:05
热度：℃
大 中 小
|
2017教育学考研：外国教育史知识点框架（国别分录） | 英国近代教育 | 教 育概 况 |
| | 教 育思 想 | 洛克论教育 | 生平、代表作 |
|
| | 斯宾塞论教育 | 生平、代表作 |
|
| | 现代教育的发展 | 《巴尔福教育法》与教育行政管理体制的变化 |
| | 《费舍教育法》 |
| | 《哈多报告》 |
| | 《斯宾斯报告》 |
| | 《1944年教育法》 |
| | “罗宾斯原则” |
| | “雷沃休姆报告” |
| | 《1988年教育改革法》 |
| | 备 注 |
| | 法国近代教育制度 | 教 育概 况 |
| | 教 育思 想 | 爱尔维修 |
| 生平、代表作： | | 狄德罗 |
| 生平、代表作： | | 拉夏洛泰 |
| 生平、代表作： | | 涂尔干 |
| 生平、代表作： | | 法 国大 革命 时期 | 教育改革方案 |
| | 教育主张 |
| | 现代教育的发展 | 费里教育法 |
| | 统一学校运动与学制改革 |
| | 中学课程的改革 |
| | 《阿斯蒂埃法》与职业技术教育的发展 |
| | 郎之万一瓦隆教育改革方案 |
| | 教育改革法 |
| | 高等教育方向指导法（富尔法案） |
| | 法国学校体制现代化建议（哈比改革） |
| | 课程宪章 |
|
| 备 注 |
| | 德国近代教育 | 教育概 况 |
| | 教 育思 想 | 第斯多惠论教育 | 生平、代表作 |
|
| | 现代教育的发展 | 德意志帝国与魏玛共和国时期的教育 |
| 改组和统一公立普
通学校教育的总纲计划 |
| | 高等学校总纲法 |
| | 备 注 |
| | 俄国近代教育 | 教 育概 况 |
| | 教 育思 想 | 乌申斯基论教育 | 生平、代表作 |
|
| | 苏联现代教育的发展 | 建国初期的教育改革 |
| | 教育管理体制改革的内容及成效 |
| | 统一劳动学校规程 |
| | 20世纪20年代学制调整和教学改革实验 |
| | 20世纪30年代教育的调整、巩固和发展 |
| | 第二次世界大战后的教育改革 | 1958 年的教育改革 |
| | 1966 年的教育改革 |
| | 俄罗斯的教育改革 |
| 苏 联
教 育思 想 | 马卡连柯的教育思想 | 生平、代表作 |
|
| | 凯洛夫的教育学说 | 生平、代表作 |
|
| | 赞科夫的教学理论 | 生平、代表作 |
|
| | 苏霍姆林斯基的教育理论 | 生平、代表作 |
|
| | 备 注 |
| | 美国近代教育 | 教育概 况 |
| | 教 育思 想 | 贺拉斯·曼论教育 | 生平、代表作 |
|
| | 现代教育的发展 | 中等教育的改革和发展 | 《中等教育的基本原则》 |
| | “八年研究”计划 |
| | 初级学院运动 |
| | 职业技术教育的发展 | 全国职业教育促进会 |
| | 《史密斯-休斯法案》 |
| | 《国防教育法》和20世纪60年代的教育政策 |
| | 20世纪70年代的教育改革 | 生计教育 |
| | 返回基础 |
| | 20世纪80~90年代的教育改革 | 《国家在危机中：教改势在必行》 | | 备 注 |
| | 日本近代教育 | 教育概 况 |
| | 教 育思 想 | 福泽谕吉论教育 | 生平、代表作 |
|
| | 现代教育的发展 | 20世纪初期~20年代末教育改革与发展 | 《教育敕语》 |
| | 《大学令》 |
| | 军国主义教育体制的形成与发展 |
| | 教育基本法与学校教育法 | 《教育基本法》 |
| | 《学校教育法》 |
| | 20世纪70~80年代的教育改革 |
| | 备 注 |
|
|
