考研动态

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  • 9月份左右将开始2018年考研预报名,为了方便考生报考编教大家弄清楚2018年考研预报名流程,希望对大家有帮助!考研预报名系统首页教育网用户登录http://yz.chsi.c;公网用户登录http://yz.chsi.com.cn;访问速度会有差异。第1步,阅读教育部公告教育部公告 :1、网上报名时间第一阶段预报名(报名数据有效)预计将在2017年09月24日~27日9:00~22:00进行,第...

  • 2018考研暑期复习进行中,还是有不少同学在微博中问到:本科结业生是否可以直接考研?下面小编为同学们详细解答!本科结业生:是指具有本科学籍的学生学完教学计划规定的全部课程,其中有1门以上主要课程(包括毕业论文、毕业设计)不及格者。结业生由学校发给结业证书。肄业生:是指具有正式学籍的学生未学完教学计划规定的课程而中途退学者(被开除学籍者除外)。学位证书不同于毕业证,本科毕业拿到了本科毕业证但不一定能...

  • 每年预报名之前,网上就会出现各种关于考研预报名的注意事项,一般都很详细,小伙伴们可以参考,“老司机”现在就这个时间有些考生关心的例如考研报名时间,为啥会分考研报名和考研预报名这些给大家做一个简单的解释,同时有些在后期的注意事项的发布中容易被忽略的问题给大家提个醒。1)预报名时间:按照惯例考研预报名一般会安排在9月25号左右,到9月底结束。2)为啥叫预报名:这是为了环节正式报名时,网络压力,起到了分...

  • 2018考研报名什么时候开始?1、考研预报名:针对本科应届生开放预报名时间:9月24日至9月27日(每天9:00至22:00)2、考研正式报名正式报名时间:预计2017年10月10日至10月31日(每天9:00-22:00)2018考研报名报考点如何选择?1、考研地点不可以自己选择,但本省内的其他地方应该可以。2、按照规定:应届本科毕业生原则上可以选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理。3、是否...

  • 有不少出身不好的专科生都有这样一个疑问:我的学历这么差,是不是这辈子就和名校无缘了?不!这些名校都招专科生,快快码起来~对于想要参加考研的专科毕业生来说,985、211名校并非遥不可及。研究生考试给所有毕业生们提供了基本平等的竞争平台,很多高校的很多专业的招生范围都扩大到专科招生。下列列出的是985高校对专科毕业考生的报考要求,需要考生们提前准备好相应材料,做好充足的准备。专科生报考要求教育部对报...

  • 一、报考条件学术型研究生、专业学位研究生、单独考试人员报考条件二、报名报名包括网上报名和现场确认两个阶段。>>详情见考研预报名指南;硕士研究生报名办法及报名流程三、考生资格审查相关单位在审查考生资格时,发现伪造证件情况时,可扣留伪造证件;发现可疑学历证书时,可要求考生在规定时间内提供指定机构出具的认证证明。招生单位审查考生网上报考信息后,对符合报考条件的考生发放准考证。招生单位将在复试...

  • 专业学位共设40个类别,具体各专业学位类别名称及专业领域名称为:专业学位类别代码专业学位类别名称专业领域代码专业领域名称0251金融硕士0252应用统计硕士0253税务硕士0254国际商务硕士0255保险硕士0256资产评估硕士0257审计硕士0351法律硕士0352社会工作硕士0353警务硕士0451教育(博士、硕士)045101教育管理0451教育(博士、硕士)045102学科教学(思政)04...

  • 序号专业学位类型英文名称及缩写人才培养目标对应的职业类型1金融硕士Master of Finance (MF)培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,充分了解金融理论与实务,系统掌握投融资管理技能、金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、财务分析、金融风险管理以及相关领域的知识和技能,具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型金融专门人才银行从业人员证券业从业人员期货业从业人员注册国际投资分...

  • 专业学位与学术学位的关系专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而...

  • 1、培养目标不同学术型学位硕士研究生主要是培养学术研究人才。专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。2、培养方式不同学术学位的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业学位课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养...

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