考研英语

从我复习英语的体会看，认为应做到以下几点： 首先是应该认真制订一个复习计划。制订计划的同时有三点需要注意：第一着手要早，因为英语水平只能在一个相对较长的时间段内得到较大幅度提高；第二计划内容不必过细，僵化死板的长期计划既艰制能动性的发挥，又缺乏可地性；第三考前半个月左右尽量少安排大快复习内容，那时候应该是想起什么看什么，若找不出重点，则随手翻翻词汇表和模拟题就可以了。 然后就是正确选择资料。当前，...

1.完形填空：考来考去，无法就是那些核心词汇，在kaoyan.com论坛上有下的，大家可以去参考一下，有些词是反复出现的，就算是考场上碰到陌生的词汇，认识你知道的那几个词，采取排除法，自然就选这个不认识的单词。大家没有必要花时间去背那些看上去很陌生的但有可能连一次也没有考过的生僻音讯上。特别是对于那些单词记了就忘的马大哈，呵呵。 2.阅读理解：没有扎实的基础这个不好拿分，并且四十分啊，大头。谁都丢...

我想大家对题目和文章具体自然段的对应性已经有很深刻的了解了。说清楚些就是，除开主旨和态度题等对全篇发问的题目外，其他的题一般都是和某自然段是对应死了的，这在4段体或5段题文章中表现得最明显。在这中思想的前提下，那么当你找到题目所对应的自然段后就坚持一个原则——矢志不移！只要看到选项中涉及了其他自然段的内容（尤其是它后面自然段的内容），不管它的表述是否正确都一律是干扰项。 理论根据：假如我要对第三自...

考研中阅读的目的是迅速准确获取所需的知识和信息，回答文章后所附的问题，充分展示考生综合运用英语这门语言的能力，而不是理解和掌握文章的全部内容。一方面要求考生有足够的词汇量，熟练的语法知识。另一方面还必须具备正确的阅读方法，重视阅读技巧的提高。做阅读理解时，应先读后面的题目，知道需要解决的问题，然后带着问题浏览全文，划出问题所在的大概位置，再精读，选出正确答案。如果反其道而行，一则是浪费时间，会去分...

第一， 培养英语语感，大量的朗读美丽的语篇，读准每个词，要保证脑中和嘴里一致，体会老师纠音课上指出的问题，反复练习，并保证每周有两天朗读日。 第二， 背诵精美文章和经典例句，可从以下几本书下手，例如：《英语专业考研核词汇》，《英语专业学习与应试必备美文》，《散文佳作 108 篇》等。 第三， 有些学校比较注重时势文章的考核，而且现在越来越多的学校注重这方面的知识，所以同学们可以读一些 News W...

语法是考研英语的基础，任何一种题型中都贯穿很多的语法知识，如果语法知识欠缺，其它的综合能力提高起来将会很慢，所以所有复习考研的学生都要重视语法知识。下面跨考教育英语教研室杨老师根据多年的辅导经验，为同学们总结了考研英语常考的九大语法考点：第一点：虚拟语气.第二点：动词的时态.第三点：动词的非谓语形式.第四点：倒装，倒装在翻译里面考的多，一般一个英文的句序加入它是倒装的，你必须把它译成主动的，否则的...

考研阅读与四六级的关系 许多应届的同学都没有考研经历，但大家一定熟悉大学英语四六级考试，所以，我们从熟悉到陌生说开去。在我的母校华科，四六级的高手很多，但我的朋友中有一位四六级高手却在考研英语上遭遇了滑铁卢。事实证明，四六级英语与考研英语没有什么必然联系，当然也不存在谁难谁易的问题，因为它们考察的重点有着本质的区别。四六级考察英语能力而考研阅读确侧重于考察逻辑。很多朋友有这样一个感受，考四六级找到...

　下面考研辅导专家们就为2012年的考生们总结一下英语和汉语的几个重大的差别,希望同学们多家体会和注意，减少对考研英语翻译的恐惧心理，从而提高翻译能力和水平。1 英语形合，汉语意合 2 英语多长句，汉语多短句 3 英语多被动，汉语多主动 4 英语多替代，汉语多重复 5 英语重省略，汉语重补充 6 英语重心在前,汉语重心在后 一、形合和意合 不同的语言中句子内部或外部连接几乎都使用句法、词汇、词义这...

考研英语84分怎么来的 大家都知道词汇是一切备考的基础，大纲上有多少单词，明摆着，人手一本，大家都有，各种各样词汇书也不少，都买过，可是都没什么大用处，背了忘，忘了背，原来啥水平，现在背一阵也就提高个10%-20%，考起试来还是很多不认识。要解决词汇这个问题，我的是从策略上就要先针对词汇准备的三个难点：“见到英文能想起中文、持之以恒变熟练、相近词辨析”，在制定自己的备考计划的时候就要从根本上能够解...

一、语言学部分： 什么是语言学；语言学研究的基本方法；语言学的学科结构。 二、语言部分： 语言的定义；语言本身的特点；语言的功能 三、语音学部分：语音学的分类；发音语音学中对元音与辅音的划分；研究方法（宽式标音；严式标音） 四、音位学部分：概念；与语音学的区别；什么叫音位；音位理论有哪些；超音段音位学 五、形态学部分：语素的定义与分类；构词法（要会运用） 六、句法学部分：语法范畴（定义；分类）；语...