模拟试题

单选题1.从宏观到微观将课程目标区分为不同层次的分类方法，称作A.水平研究B.横向分类C.垂直分类D.目标分类【】2.根据所涉及的具体范围的不同，将课程目标区分为并列的不同类别的方法称作A.水平研究B.垂直分类C.纵向分类D.目标分类【】3.课程的设计、目的、评价以及课程的实施都是围绕着课程内容展开的，其中课程的设计是关于内容的A.组织安排B.依据C.产生结果D.逐步实现【】4.课程论的经典著作《...

单选题1.对课程的影响最长久、最深刻的理论是A.哲学B.心理学C.教学论D.伦理学【】2.教育史研究公认，将心理学引入教育的第一人是A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.孔子【】3.真正为课程论建立起心理学基础的人是A.夸美纽斯11.赫尔巴特C.杜威D.卢梭【】4.赫尔巴特对课程进行的探讨研究是从 出发的。A.认知心理学B.行为心理学C.官能心理学D.观念心理学【】5.间接经验为主的课程其表现形...

单选题1.下列各项不属人的精神内核的是A.世界观B.人生观C.理想D.集体主义【】2.基本道德是个体生活的基础性道德要求，是指A.道德意识B.道德情感C.道德意志D.道德规范【】3.美国哈佛大学教授帕金斯认为：智力=天赋能力十知识十A.经验B.环境C.教育D.策略【】4.“元认知技能”也叫A.反省认知能力B.智慧技能C，动作技能D.协调技能【】5.不能作为发散性思维衡量的指标是思维的A.流畅性B....

单选题1.1958年，毛泽东提出“两个必须”的教育方针是指A.教育必须为无产阶级政治服务，教育必须同生产劳动相结合B.教育必须为社会服务，必须为工农服务C.教育必须为工农服务，必须与社会实践相结合D.教育必须为社会主义服务，必须与社会生产相结合【】2.人的全面发展的重要条件是A.教育的发展B.体脑结合C.生产力及其决定的分工状况D.生产关系的构成【】3.人的全面发展的主要前提A.生产力高度发展制度...

单选题1.教师获得正常社会地位的重要保证是A.经济收入B.文化地位C.政治地位D.思想觉悟【】2.一般来说，教师资格证书的有效期为A.10年 B.15年 C.20年 D.终身【】3.用人单位因某种原因不适宜继续聘任教师，双方解除合同关系，称为A.招聘B.续聘C.解聘D.辞聘【】4.受聘教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为，称为A.招聘B.续聘C.解聘D.辞聘【】5.教育活动的出发点和归宿是A.教...

单选题1.成熟决定着儿童发展的A.现实性B.差异性C.不平衡性D.可能性【】2.“以吏为师” 的说法是出现在A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会【】3.建立专门的师资培训机构是在 之后。A.16世纪B.17世纪C.18世纪D.19世纪【】4.中国古代儒家把教师的地位抬得很高，把教师纳人“天、地、君、亲”序列的教育家是A.孔子B.孟子C，荀子D、老子【】5.古希腊奴隶主的家庭教师被称...

单选题1.“一两遗传胜过一吨教育”，此观点是A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.辐和论【】2.“近朱者赤，近墨者黑”，此观点反映了_因素对人的影响。A.遗传B.教育C.环境 D.社会舆论【】3.儿童发展观中的“白板说” 的提出者是A.柏拉图B.华生C.霍尔D.洛克【】4.“棍棒底下出孝子”是受 因素影响。A.遗传B.环境C.教育D.传统舆论【】5.儿童发展观中的辐和论是指A.遗传与环境B...

单选题1.学校教育与生产劳动相脱离始于A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会【】2.我国唐朝官学体系中，设有“二馆六学”，其中“二馆”是A.教馆和学馆B.文馆和武馆C.书学馆和律学馆D.崇文馆和弘文馆【】3.我国封建社会的教育内容主要是A.道德文章B.天文学C.医学D.算学【】4.我国唐朝的官学体系中，官职不同的子弟分别上不同级别的学校，其中国子学只收_官员的子弟。A.三品以上B，五...

传染病l.我国目前所见的细菌性痢疾最常见的致病菌是：A.宋内氏菌和福氏菌 B.鲍氏菌 C.宋内氏菌D.志贺氏菌 E.舒密次氏菌2.伤寒带菌者细菌一般居留在A.小肠 B.胆囊 C.大肠D.胆小管 E.肝脏3.伤寒的病理变化主要特征是A.肠道溃疡 B.脾肿大 C.肝肿大D.腹直肌变性 E.伤寒肉芽肿4.下列哪一项不是肠伤寒的临床表现A.相对缓脉 B.皮肤玫瑰疹 C.脾肿大D.白细胞计数增多 E.高热5...

1.下列有关毒性甲状腺肿病变的描述哪项是错误的：A.间质血管丰富，显著充血。B.滤泡腔内胶质浓厚C.甲状腺滤泡增生，以小滤泡为主D.滤泡上皮呈立方或高柱状，并常增生，向滤泡腔内形成乳头状突起E.间质淋巴细胞浸润及淋巴滤泡形成2.关于结节性甲状腺肿，下列叙述哪一项是错误的A.结节具有完整包膜 B.滤泡上皮有乳头状增生者癌变率高C.结节大小.数目不等 D.结节内常有出血、坏死、纤维化E.部分滤泡增生3...